Eu...

Olá eu sou o Pedro e tenho uma deficiência sou paralítico e estou a fazer este trabelho para amostrar como é a minha vida. A minha vida é estar sentado a conversar com amigos por computador, ver televisão e estar com os meus irmãos a andar na rua. A minha vida é feita de poucas coisas que no futuro se vai tornar numa grande coisa ´´ eu que o diga``. O meu sonho é ir para um centro de associações para atividades como passatempo no meu tempo livre. Estou cheio de estar em casa a olhar para as ´´moscas`` é como diz o outro ´´quarto,sala,quarto,sala``. Pouca gente me entende só aqueles que tem a mesma deficiência que eu. Bom mas sem lamentações a vida é assim só eu é que posso escolher o meu caminho. Do meu antigo centro fui mandado embora, por um simples conflito que não era comigo e essa confusão ficou sem meio nem fim de nenhuma maneira, agora estou á espera de algumas hipóteses de outros centros me acolherem. Alguns amigos esqueceram-se de mim e eu fiquei comovido com isso. Quem me mandou embora tenha muitos remorsos na consciência não peço para voltar essa pessoa na minha vida.

Música

A música (do grego μουσική τέχνη - musiké téchne) a arte das musas é uma forma de arte que consiste basicamente em combinar sons e silêncio seguindo uma pré-organização ao longo do tempo. É considerada por diversos autores como uma prática cultural e humana. Atualmente não se conhece nenhuma civilização ou agrupamento que não possua manifestações musicais próprias. Embora nem sempre seja feita com esse objetivo, a música pode ser considerada como uma forma de arte. O significado, o tipo de performance e até mesmo a definição de música variam de acordo com a cultura e o contexto social. A música vai desde composições fortemente organizadas até composições improvisadas com formas aleatórias. A musica pode ainda ser dividida em gêneros e subgêneros. Algumas abordagens defendem que, a música existe antes de ser ouvida; ela pode mesmo ter uma existência autônoma na natureza e pela natureza. Os adeptos desse conceito afirmam que, em si mesma, a música não constitui arte, mas criá-la e expressá-la sim. Enquanto ouvir música possa ser um lazer e aprendê-la e entendê-la seja fruto da disciplina, a música em si é um fenômeno natural e universal. A teoria da ressonância natural de Mesene e Rameau vai neste sentido, pois ao afirmar a natureza matemática das relações harmônicas e sua influência na perceção auditiva da consonância e dissonância, ela estabelece a preponderância do natural sobre a prática formal. Consideram ainda que, por ser um fenômeno natural e intuitivo, os seres humanos podem executar e ouvir a música virtualmente em suas mentes sem mesmo aprendê-la ou compreendê-la. O facto é que a vida não seria a mesma sem música. O próprio bater do coração é um ritmo musical, sinónimo de vida…

DANÇA HIP HOP

A dança hip hop refere-se aos estilos de dança relacionados à música e à cultura hip hop. Isto incluiu uma grande variedade de estilos, especialmente breakdance, locking e popping, os quais foram desenvolvidos na década de 1970 por afros e latino-americanos. O que diferencia a dança hip hop de outros tipos de dança é o freestyle e os seus dançarinos frequentemente estarem envolvidos em competições de dança. Para alguns, a dança hip hop pode ser apenas uma forma de entretenimento ou um passatempo. Para outros, tornou-se um estilo de vida e uma maneira de ganhar a vida a dançar profissionalmente.

AS VANTAGENS DO USAR NET: impacto na educação

A diminuição dos custos de ligação e dos equipamentos necessários estão provocando um autêntico boom na Internet. Com tal aumento de usuários, torna-se possível pensar alcançar grande número de pessoas, no interior de uma empresa, ou simplesmente unidas por um interesse comum, para proporcionar-lhes formação profissional. De outra forma isto seria impossível, quer devido a questões econômicas ou pelos deslocamentos e rigidez de utilização do tempo que os métodos tradicionais impõem. Assim o uso produtivo da Internet para fins educativos é quase tão infinito quanto as ramificações da própria rede e encontra seu limite apenas na imaginação dos professores e alunos que queiram tirar proveito dela: A utilização da Internet nas escolas pode ser visto como uma extensão da utilização de outros meios de comunicação no passado e no presente. Muitos professores utilizaram os jornais nas disciplinas de estudos sociais, de português, para desenvolver a capacidade de interpretação e para desenvolver a habilidade do aluno para selecionar assuntos de interesse. Agora, os professores podem se virar para a Internet para realizar atividades semelhantes mas com muitas mais potencialidades, atingindo maior nível de interatividade e integração.

DESCOBERTA DO BRASIL

O Brasil foi descoberto por Pedro Álvares Cabral, um navegador português, em 1500. A partir daí torna-se uma colónia de Portugal. O colonialismo foi quebrado em 1808, quando a capital do reino foi transferida de Lisboa para o Rio de Janeiro, depois de as tropas francesas comandadas por Napoleão Bonaparte invadirem Portugal. A sua independência deu-se em 1822 e Brasília é a atual capital do país. Os povos nativos Os povos que habitavam o Brasil na época da chegada de Cabral viviam como na Idade da Pedra. Viviam da agricultura de milho e mandioca, além da caça e da domesticação de animais. Cultura A cultura brasileira foi influenciada pela cultura portuguesa, por causa dos seus fortes laços com o império colonial português. A música brasileira foi influenciada por formas africanas e europeias. As mais populares são o samba, música popular brasileira, música nativa, bossa nova e rock brasileiro. Economia O Brasil é a maior economia da América Latina e a oitava maior economia do mundo. Culinária A cozinha brasileira é muito variada. A feijoada é considerada o prato nacional do país. O Brasil tem também uma grande variedade de doces como brigadeiros e beijinhos. A bebida nacional é o café, e a cachaça que é o ingrediente principal da caipirinha. Desporto O futebol é o desporto mais popular no Brasil. Basquetebol, futsal, voleibol, automobilismo e as artes marciais também têm grande popularidade no país.

DIA MUNDIAL DA INTERNET SEGURA

- CUIDADOS A TER COM A INTERNET:
1. Mantenha o computador limpo e em boa forma com um sistema operativo, browser e programa de proteção antivírus atualizados;
2. Esteja alerta em relação ao cibercrime: evite clicar em links desconhecidos em e-mails e redes sociais.
3. Use passwords fortes e seguras. Não as partilhe ou utilize a mesma para todas as contas;
4. Não utilize programas de partilha de ficheiros pois eles abrem a porta a vírus e os criminosos podem roubar a sua informação pessoal;
5. Mantenha-se atento quando usar computadores públicos ou redes wi-fi. Evite efetuar transações sensíveis ou partilhar informações privadas se não tiver a certeza de que a rede é segura;
6. Faça cópias do que achar importante. Com os serviços de armazenamento de dados que existem atualmente, os seus dados podem ser protegidos e estar acessíveis e recuperáveis.
Desconfie de mensagens de amigos que pareçam estranhas e não as abra antes de confirmar com esse amigo que é, de facto, uma mensagem legítima.
A troca de ficheiros é uma nova ameaça. A forma mais comum de troca de ficheiros na Internet é através da utilização de programas de partilha de ficheiros. Estes sistemas podem conter programas espiões e os cibercriminosos podem usá-los para espiar o seu computador ou rede. Remova os serviços de partilha de ficheiros inseguros do seu computador e certifique-se que a sua rede doméstica não os utiliza.